PERBEDAAN EFEKTIVITAS DISKUSI KELOMPOK, MOTIVASI INTRINSIK DAN NILAI MODUL DARI MAHASISWA YANG DIFASILITASI TUTOR SEBAYA DAN MAHASISWA YANG DIFASILITASI TUTOR DOSEN por , I Made Pariartha, , dr. Rossi Sanusi, MPA, Ph.D.

EFEKTIVITAS, FEASIBILITAS DAN AKSEPTABILITAS METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DI BIDANG KEDOKTERAN por I Made Pariartha, Adi Pratama Putra, Ni Wayan Diana Ekayani

Ligazón do recurso