اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر افزایش میزان خوش بینی و شفقت به خود دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر... by عزت اله قدم پور, لیلا منصوری

Get full text

تأثیر آموزش خوش‌بینی به روش قصه‌گویی بر اختلالات رفتاری دانش‌آموزان پسر پایه پنجم by زینب علوی, عزت‌اله قدم‌پور, فیروزه غضنفری

Get full text

تدوین مدل ساختاری پیش بینی قربانی شدن قلدری از طریق عوامل محیطی و مهارت های ارتباطی با واسطه ‏گری آشفتگی روان‏شناختی... by حسین سلیمی, عزت اله قدم پور, فاطمه رضایی

Get full text

مقایسه اثربخشی توانبخشی رایانه یار و آموزش والدین براساس رویکرد آدلری در بهبود بازداری پاسخ و توانایی برنامه ریزی کودکان مبتلا به اختلال سلوک... by عزت اله قدم پور, مهدی رضایی, ترانه موذنی

Get full text

نقش میانجی اعتبارزدایی هیجانی در رابطه‌ی بین سوءاستفاده جنسی-هیجانی و نشانه‌های افسردگی در دانشجویان دختر... by مهدی رضایی, عزت اله قدم پور, رضا کاظمی

Get full text

اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر بهبود عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارسا‌خوان by طاهره رحیمی پور, فیروزه غضنفری, عزت اله قدم پور

Get full text

تدوین مدل علّی تقلب تحصیلی بر اساس عوامل فردی و بافتی با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی by سعیده سبزیان, عزت‌اله قدم‌پور, فضل‌اله میردریکوند

Get full text

اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تشنج و خودمدیریتی بیماران صرع مقاوم به درمان by سمیه روشن‌نیا, فاطمه رضایی, عزت‌اله قدم‌پور

Get full text

اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر انگیزش پیشرفت و عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی... by طاهره رحیمی پور, فیروزه غضنفری, عزت اله قدم پور

Get full text

رابطه بین ابعاد چشم‌انداز زمان و فرسودگی تحصیلی: نقش واسطه‌ای تفکر ارجاعی by عزت اله قدم پور, مهدی برزگر بفرویی, لیلا حیدریانی

Get full text

نقش باورهای خودکارآمدی و انگیزة پیشرفت در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزانِ مقطع ابتدایی مبتلا به ناتوانی یادگیری... by رقیه علائی خرایم, سارا علائی خرایم, عزت‌اله قدم پور

Get full text

تأثیر آموزش برنامۀ تربیت سازنده به مادران، بر مهارت‌های خودکنترلی کودکان با اختلال نارسایی توجه/‌ بیش‌فعالی در دورۀ دبستان... by عزت اله قدم پور, طاهره رحیمی پور, معصومه زنگی آبادی

Get full text

الگوی ساختاری رابطه‌ی جو مدرسه و خودکارآمدی جمعی با خودکارآمدی شخصی معلمان مدارس ابتدایی by حسنعلی ویس کرمی, عزت اله قدم پور, محمد رضا متقی نیا

Get full text

اثربخشی بازخوردهای اصلاحی (کتبی و کلامی) معلمان در ارزشیابی‌های تکوینی بر میزان تاب‌آوری تحصیلی و معنای تحصیل دانش‌آموزان... by عزت اله قدم پور, محمد عباسی, مهدی یوسف وند, بنفشه حسنوند, حسین حسینی

Get full text

بررسی اثر بخشی بازخوردهای مدرس در قالب آموزش مبتنی بر پذیرفتن و پایبندی عملکردی بر راهبردهای مقابله‌ای... by عزت اله قدم پور, فریده میرزایی, سما جدیدی, مهدی یوسف وند, زلیخا زارعی

Get full text

اثربخشی درمان DBT (رفتار درمانی دیالکتیک) بر نیازهای خودتعیین‌گری (SDN) و معنای تحصیل (MOE) دانش‌آموزان دختر مبتلا به افسردگی... by مهدی یوسف‌وند, عزت‌اله قدم‌پور, فضل‌اله میردریکوند, حسین حسینی, علی‌اصغر فرخ‌زادیان

Get full text