Filosofia da ciência e ensino da ciência: uma analogia por Alberto Villani

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Professional master in teaching science and mathematics: an interpretation por Alberto Villani

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Filosofia da ciência, ensino de ciências e psicanálise: Explorando analogias por Alberto Villani

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Psicanálise e educação: tarefas "intrigantes"? por Alberto Villani

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Contribuições dos estudos de perfil dos graduandos: o caso dos cursos de licenciatura e bacharelado em Química da UNESP/Araraquara por Luciana Massi, Alberto Villani

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Editorial por Alberto Villani, Cristiano Mattos

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Editorial por Alberto Villani, Cristiano Mattos

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Editorial por Alberto Villani, Cristiano Mattos

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The curriculum of teacher education at a Chemistry Institute: matches and mismatches between prescription and practice por Luciana Massi, Alberto Villani

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O destino social de licenciandos e bacharéis em Química: um estudo de caso sobre a formação de professores no plano microssociológico por Luciana Massi, Alberto Villani

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Um caso de contratendência: baixa evasão na licenciatura em química explicada pelas disposições e integrações por Luciana Massi, Alberto Villani

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Dialogic competence and a preparation of a ‘teaching’ group por Marisa Franzoni, Alberto Villani

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O trabalho em grupos no laboratório didático: reflexões a partir de um referencial psicanalítico por Elisabeth Barolli, Alberto Villani

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La resonancia entre los “convites” docentes y las “experiencias” de un grupo de estudiantes del profesorado en una disciplina de Práctica de Enseñanza de Física y Biología... por Marisa Franzoni, Alberto Villani

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Uma reflexão sobre prática e ações na formação de professores para o ensino de física por Doralice Bortoloci Ferreira, Alberto Villani

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Instante de ver, tempo para compreender e momento de concluir: apontamentos sobre Psicanálise e Educação em Ciências por Wilson Elmer Nascimento, Alberto Villani

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A Inserção Profissional de um Professor de Física por Juarez Melgaço Valadares, Alberto Villani

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An analysis of a didactical experience in science teacher preparation por Alberto Villani, Denise de Freitas

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The Evolution of a Teacher during a training of future-teachers in Chemistry in a socio-environmental perspective por Marlene Rios Melo, Alberto Villani

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Science teachers preparation: an unlimited challenge por Denise de Freitas, Alberto Villani

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