Relación entre el autoconcepto social, el clima familiar y el clima escolar con el bullying en estudiantes de secundarias by Angel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez

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Validez y confiabilidad de un instrumento para medir la creatividad en adolescentes by Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Arelli García Mendoza, Ángel Alberto Valdés Cuervo

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Validación de un instrumento para medir la creatividad en adolescentes sobresalientes by Arelli García Mendoza, Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Angel Alberto Valdés Cuervo

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Diseño y validación de una escala para medir la percepción docente sobre autoeficacia para la inclusión de estudiantes con discapacidad (PDED) en educación superior by Daniela Cebreros Valenzuela, Juan Pablo Durand Villalobos, Angel Alberto Valdés Cuervo

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Teacher’s beliefs about the use of technologies by families to get involved in education by Militza Lourdes Urías Martínez, Maricela Urías Murrieta, Ángel Alberto Valdés Cuervo

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Motivación hacia el estudio de la Química en estudiantes de Bachillerato Tecnológico by Ángel Alberto Valdés Cuervo, María Catalina Ramírez Sánchez, Mario Martín Pavón

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Relación entre la identidad moral y los estilos de intervención de los espectadores defensores en el ciberacoso by Carolina Alcantar Nieblas, Francisco José Álvarez-Montero, Ángel Alberto Valdés-Cuervo

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Propiedades psicométricas de una escala para medir cibervictimización en universitarios by Ángel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Gisela Margarita Torres Acuña

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Medición de competencias científicas en profesores de educación superior tecnológica Medição de competências científicas em professores de educação superior tecnológica Measurement... by Angel Alberto Valdés Cuervo, José Ángel Vera Noriega, Ernesto Alonso Carlos Martínez

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Teaching approaches of university professors in Mexico by Etty Haydee Estévez Nenninger, Claudia Gabriela Arreola Olivarría, Angel Alberto Valdés Cuervo

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Competencias científicas en estudiantes de posgrado de ciencias naturales e ingenierías by Ángel Alberto Valdés Cuervo, José Ángel Vera Noriega, Ernesto Alonso Carlos Martínez

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Participation of Parents of Elementary School Students in their Children’s Academic Activities by Ángel Alberto Valdés Cuervo, Mario José Martín Pavón, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

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Percepción de estudiantes con discapacidad visual sobre sus competencias digitales en una universidad pública del sureste de México by Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Jesús Izquierdo Sandoval, Verónica García Martínez, Ángel Alberto Valdés Cuervo

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Autoeficacia académica en estudiantes universitarios con alto y bajo desempeño académico by Diana Irasema Cervantes Arreola, María de los Dolores Valadez Sierra, Ángel Alberto Valdés Cuervo

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Development of a scale to measure teaching practices for engaging Mexican families in education by Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Maricela Urías Murrieta, Teodoro Rafael Wendlandt Amezaga

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Propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en estudiantes de secundaria en México by Gildardo Bautista Hernández, José Ángel Vera Noriega, Jesús Tánori Quintana, Ángel Alberto Valdés Cuervo

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Propiedades psicométricas de un instrumento para medir las relaciones familiares en adolescentes intelectualmente sobresalientes by Ángel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez, José Ángel Vera Noriega, Gabriela Montoya Verdugo

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Challenging Behavior, Parental Conflict and Community Violence in Students with Aggressive Behavior by Angel Alberto Valdés Cuervo, Jesús Tánori Quintana, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Teodoro Rafael Wendlandt Amezaga

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PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF A SCALE TO MEASURE SHAME MANAGEMENT IN ADOLESCENTS (MOSS-SAST) by Angel Alberto Valdés Cuervo, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Teodoro Rafael Wendlandt Amezaga, Manuel Ramírez Zaragoza

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