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Desenvolvimento de competências na perspectiva de docentes de ensino superior: estudo em representações sociais by Ana da Costa Polonia, Maria de Fátima Souza Santos

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Real-world effectiveness of aromatase inhibitors and fulvestrant in HR+/HER2- advanced breast cancer: a snapshot of the last two years before conventional use of CDK 4/6 inhibitors... by Maria Inês Teodoro, Alexandra Mayer, Ana da Costa Miranda, Hugo Nunes, Filipa Alves da Costa, António Lourenço

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Sexual Dysfunction in Breast Cancer Survivors: Cross-Cultural Adaptation of the Sexual Activity Questionnaire for Use in Portugal by Filipa Alves da Costa, Manuel Castro Ribeiro, Sofia Braga, Elisabete Carvalho, Fátima Francisco, Ana da Costa Miranda, António Moreira, Lesley Fallowfield

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Perfil terapêutico da hipertensão na Rede Médicos Sentinela – 12 anos depois by Diana Souto, José Augusto Simões, Carla Torre, Zilda Mendes, Isabel Marinho Falcão, Fernando Ferreira, Ana da Costa Miranda, Carlos Matias Dias

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University teachers' self-perception of digital research competencies. A qualitative study conducted in Peru by Josefina Amanda Suyo-Vega, Josefina Amanda Suyo-Vega, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera, Sofía Almendra Alvarado-Suyo, Sofía Almendra Alvarado-Suyo, Ana da Costa Polonia, Ana da Costa Polonia, Angélica Inês Miotto, Angélica Inês Miotto, Johanna de Jesús Stephanie Gago-Chávez

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Lessons from an evaluation of an antimicrobial resistance laboratory capacity telementoring program in Ethiopia and Kenya by Kieran Hartsough, Jacqueline Safstrom, Martin Evans, Manise Pierre, Edward Schroder, Carolyn Herzig, Ana Da Costa, Susan Githii, Rajiha Abubeker, Gebrie Alebachew, Surafel Fentaw Dinku, Abera Abdeta, Estifanos Tsige, Maritza Urrego

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Mental Health Projects for University Students: A Systematic Review of the Scientific Literature Available in Portuguese, English, and Spanish by Josefina Amanda Suyo-Vega, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Ana da Costa Polonia, Angélica Inês Miotto, Sofía Almendra Alvarado-Suyo, Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera, Maricela Alarcón-Martínez

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Educational policies in response to the pandemic caused by the COVID-19 virus in Latin America: An integrative documentary review by Josefina Amanda Suyo-Vega, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Maricela Alarcón-Martínez, Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera, Sofía Almendra Alvarado-Suyo, Ana da Costa Polonia, Angélica Inês Miotto

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Effectiveness of palbociclib with aromatase inhibitors for the treatment of advanced breast cancer in an exposure retrospective cohort study: implications for clinical practice by Filipa Alves da Costa, Fábio Cardoso Borges, Adriana Ramos, Alexandra Mayer, Claudia Brito, Catarina Ramos, Catarina Bernardo, Mariane Cossito, Cláudia Furtado, Arlindo R. Ferreira, Diogo Martins-Branco, Ana da Costa Miranda, António Lourenço

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Lessons from leadership transition of an AMR telementoring program to sustain laboratory capacity building in Ethiopia by Martin Evans, Ana Da Costa, Kieran Hartsough, Jacqueline Safstrom, Carolyn Herzig, Rajiha Abubeker, Gebrie Alebachew, Surafel Fentaw Dinku, Abera Abdeta, Estifanos Tsige, Etsehiwot Adamu, Degefu Beyene, Semira Ebrahim, Elias Seyoum, Maritza Urrego, Tesfa Addis

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