LA PRÁCTICA DIALÓGICO-REFLEXIVA: UNA EXPERIENCIA FORMATIVA EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICO-TEXTUAL EN EL POSTGRADO by Patricia Medina-Zuta, Angel Deroncele-Acosta

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Environmental training in the company: an educational-ecological proposal by Segundo Javier Reyes-Solórzano, Angel Deroncele-Acosta

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Sense of work from a formative psychosocial perspective by David Lizandro Loor-Vélez, Angel Deroncele-Acosta

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Scientific-professional training of psychologist: a historical and tendency analysis by Ramiro Gross-Tur, Angel Deroncele-Acosta, Jorge Montoya-Rivera

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Humor y aprendizaje: Una revisión sistemática de literatura by Alexander Toribio López, Angel Deroncele Acosta, Eduardo Robles Rojas

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Gestión de potencialidades formativas: la psicología positiva en relación con las habilidades comunicativas by Ramiro Gross Tur, Yamilé Martinez Rosales, Angel Deroncele Acosta

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Intervención psicosocial en el manejo del estrés laboral by Maikel Barrera-Rodríguez, Angel Deroncele-Acosta, Mariela García-Vega

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CONSTRUCCIÓN DE LA COMPETENCIA INTERVENTIVA DEL PSICÓLOGO by Ramiro Gross Tur, Angel Deroncele Acosta, Jorge Montoya Rivera

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APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LÍNEA: FACTORES DE ÉXITOS PARA SU EFECTIVIDAD by Madeleine Palacios-Núñez, Angel Deroncele-Acosta, Félix Fernando Goñi Cruz

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¿Cómo formar la ciudadanía global desde entornos virtuales? El docente frente al trabajo colaborativo en tiempos de pandemia by Madeleine Lourdes Palacios Núñez, Patricia Medina-Zuta, Angel Deroncele Acosta

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Traducción, adaptación cultural y validación del cuestionario TPACK-21 en docentes en servicio by Ana Cecilia Alemán-Saravia, Angel Deroncele-Acosta, Herbert Robles-Mori

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MÉTODO FORMATIVO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO by Angel Deroncele Acosta, María Del Toro Sánchez, Rosendo López Mustelier

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Motivation as an instrument of professional success in the students of the career Pedagogy-Psychology by Inocencio José Lumbo-Dombaxe, Núris Ávila Saint-Felix, Angel Deroncele-Acosta

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Diagnóstico clínico: competencia axiológica clave en la formación profesional del estudiante de odontología by Magister Claudia Gabriela Otazú Aldana, Patricia Medina Zuta, Angel Deroncele Acosta

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Evaluación formativa mediada por analíticas de aprendizaje en la educación STEAM: una revisión sistemática de la literatura by Patricia Medina-Zuta, Edith Soria-Valencia, Oscar Ulloa-Guerra, Angel Deroncele-Acosta

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Motivación en empresas de servicios: Contribuciones desde la intervención psicosocial by Angel Deroncele Acosta, Yumairys Anaya Lambert, Rosendo López Mustelier, Yorkys Santana González

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Subjective configuration of the manager´s role for the change in labor organizations for psychology students. Theoretical indicators for study by Katiuska Cardero-Delis, Rosendo López-Mustelier, Juan David Silva-Viamonte, Angel Deroncele-Acosta

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Necesidad de perfeccionar la formación del estudiante de medicina para la comunicación social en salud by Lilian Suarez-Cid, Ramiro Gross-Tur, Angel Deroncele-Acosta, Clara Ofelia Suarez-Rodríguez

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Aprendizaje Profesional Colaborativo: Hacia la Sostenibilidad de la Formación Continua del Docente para una Educación de Calidad by Madeleine Lourdes Palacios-Núñez, Angel Deroncele-Acosta, Patricia Medina-Zuta, Félix Fernando Goñi-Cruz

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Formación profesional integral del psicólogo en el contexto organizacional. Un análisis histórico-tendencial by MSc. Ángel Deroncelé-Acosta, Dra. C. María Del Toro-Sánchez, Dra. C. Clara Suárez-Rodríguez

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