Proyectos de aprendizaje con el profesorado: trabajar con Webquest, pero, ¿y después? by Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez

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Un modelo de innovación en el Practicum de Secundaria: la inmersión dentro de un grupo de investigación-acción by Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez

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Proyecto de investigación predictivo del rendimiento escolar de indagacion de ciencias en contexto mediante un modelo de ecuaciones estructurales by Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez

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Concepciones de maestros costarricenses sobre la indagación en ciencias desde un modelo de complejidad by Diego Armando Retana Alvarado, Bartolomé Vázquez Bernal

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Educación científica basada en la indagación: análisis de concepciones didácticas de maestros en ejercicio de Costa Rica a partir de un modelo de complejidad by Diego Armando Retana-Alvarado, Bartolomé Vázquez-Bernal

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Los obstáculos para el desarrollo profesional de una profesora de Enseñanza Secundaria en ciencias experimentales by Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez, Vicente Mellado Jiménez

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How can we carry out an action-research to improve practice in the science classroom? by Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez-Pérez, Vicente Mellado Jiménez

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El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica. La hipótesis de la complejidad by Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez, Vicente Mellado-Jiménez

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Pedagogical content knowledge (PCK) of a science teacher: reflection and action as facilitators of learning by Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez, Vicente Mellado Jiménez

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¿El Tiempo garantiza el cambio en el profesorado? Estudio de un Caso centrado en la evaluación de aprendizajes by Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez\u2010Pérez, Vicente Mellado

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Science’s Education and Teaching. A case of study about of a Secundary’s Sciences teacher by Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez, Vicente Mellado Jiménez, Matilde Martos Carrasco

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Evaluación del Programa Doñana, Biodiversidad y Cultura como impulsor de la relación identitaria: Inteligencia Emocional y Territorial de la ciudadanía by Maria Angeles De Las Heras Pérez, Amor Morte Gómez, Rocío Jiménez Palacios, Bartolomé Vázquez Bernal

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El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar by Diego Armando Retana-Alvarado, María Ángeles de las Heras Pérez, Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez

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