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Marty, A. (2022). Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen. Rekonstruktion Subjektiver Theorien. Waxmann. 262 S. by Boris Eckstein

Published 2023-09-01

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Production and Perception of Classroom Disturbances by Boris Eckstein

Published 2019-03-01

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Production and Perception of Classroom Disturbances by Boris Eckstein

Published 2019-03-01

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Production and Perception of Classroom Disturbances by Boris Eckstein

Published 2019-03-01

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Wettstein, Alexander & Scherzinger, Marion (2019). Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen by Katriina Vasarik Staub, Boris Eckstein

Published 2019-09-01

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Das Erreichen der Grundkompetenzen und die Qualität des Mathematikunterrichts aus Schülersicht by Andrea B. Erzinger, Boris Eckstein, Christian Brühwiler

Published 2020-10-01

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Umsetzung der integrativen Volksschule – Was Lehrpersonen optimistisch macht: Eine Analyse der Überzeugungen von Klassenlehrpersonen im Kanton Zürich by Boris Eckstein, Kurt Reusser, Rita Stebler, Debbie Mandel

Published 2018-09-01

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