Por que as escolas continuam “laudando” alunos com deficiência intelectual? by Márcia Denise Pletsch, Carla de Paiva

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Why has Participatory Budgeting Declined in Brazil? by Carla de Paiva Bezerra, Murilo de Oliveira Junqueira

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Producción científica en el área de educación física en Brasil: análisis de la producción de los maestros en las instituciones de formación en los estados de Paraíba y Pernambuco... by Lívia Tenorio Brasileiro, Manoel Francisco do Amaral, Andrea Carla de Paiva

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS by Izadora Martins da Silva de Souza, Kelly Maia Cordeiro, Carla de Paiva

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Entre a Desinstitucionalização e a Resiliência: Participação Institucional no Governo Bolsonaro by Carla de Paiva Bezerra, Debora Rezende de Almeida, Adrian Gurza Lavalle, Monika Dowbor

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Health in curricular proposals for the teaching of physical education in the Brazilian Northeast: what to teach? by Andréa Carla de Paiva, João Paulo Oliveira, Kadja Michele Ramos Tenório, Marcelo Soares Tavares de Melo, Marcilio Souza Júnior

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The constitution of school health knowledge in the context of pedagogical practice in School Physical Education by João Paulo Oliveira, Kadja Michele Ramos Tenório, Andréa Carla de Paiva, Sérgio Luiz Cahu Rodrigues, Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira, Marcilio Souza Júnior

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