A INSERÇÃO DO ENSINO DA BIOTECNOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA by Larissa Matos Batista, Cirlande Cabral da Silva

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A aprendizagem de genética à luz da Teoria Fundamentada: um ensaio preliminar by Cirlande Cabral da Silva, Josefina Barrera Kalhil

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CLASSIFICANDO OS ARTRÓPODES: Alternativa para o ensino dos artrópodes para alunos do Ensino Fundamental by Cirlande Cabral da Silva, Hiléia Monteiro Marciel Cabral

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Analysis systemic process genetic learning teaching the light of Grounded Theory by Cirlande Cabral da Silva, Josefina Diosdada Barrera Kalhil

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Trabalho e Identidade: reflexão sobre a constituição da identidade docente enquanto elemento de transformação social by Daniele Ferreira de Souza, Cirlande Cabral da Silva

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A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL E NA REDE FEDERAL DE ENSINO COM ENFOQUE NO ALUNO SURDO: UMA ABORDAGEM SOBRE OS ASPECTOS LEGAIS E HISTÓRICOS DO PROCESSO DE INCLUSÃO... by Cristiane Rodrigues de Freitas, Cirlande Cabral da Silva

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Inclusão escolar de alunos surdos na rede federal de ensino: contexto e desafios by Cristiane Rodrigues de Freitas, Cirlande Cabral da Silva

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PLANTAS ALIMENTÍCIAS NíO CONVENCIONAIS (PANC): a divulgação cientí­fica das espécies na cidade de Manaus, AM by Carla Karoline Gomes Dutra Borges, Cirlande Cabral da Silva

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Amazon non-formal spaces as learning potentializers for science teaching: a perspective from Grounded Theory by Andreza Rayane de Holanda Reis, Cirlande Cabral da Silva

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Os impactos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no trabalho de professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental by Fábio Luis Krützmann, Deborah Karla Calegari Alves, Cirlande Cabral da Silva

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La enseñanza del dogma central de la biología molecular: dificultades y desafíos by Xaiane Martins Silva Freitas, Hiléia Monteiro Maciel-Cabral, Cirlande Cabral da Silva

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SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA by Hiléia Monteiro Maciel-Cabral, Cirlande Cabral da Silva, Cleusa Suzana Oliveira de Araújo

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ENTOMOLOGIA: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE OS INSETOS ATRAVÉS DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS by Adriane Gomes de Moura Lima, Hiléia Monteiro Maciel-Cabral, Cirlande Cabral da Silva

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