Constructing qualitative energy concepts in a formal educational context with 6 – 7 year old students by DIMITRIS KOLIOPOULOS, MYRTO ARGYROPOULOU

Get full text

How students of primary school understand large scale energy systems: The case of thermal power plant by Niki Sissamperi, Dimitris Koliopoulos

Get full text

El “análisis del contenido conceptual” de los currículos y programas de ciencias: una posible herramienta de mediación entre la didáctica y la enseñanza de las ciencias by Dimitris Koliopoulos, Agustín Adúriz-Bravo, Konstantinos Ravanis

Get full text

LA CLASSIFICATION DU CONTENU CONCEPTUEL DES CURRICULUMS CONCERNANT L'ÉNERGIE COMME OUTIL ÉDUCATIF by Dimitris Koliopoulos, Jean Marie Boilevin, Konstantinos Ravanis

Get full text

El “análisis del contenido conceptual” de los currículos y programas de ciencias: una posible herramienta de mediación entre la didáctica y la enseñanza de las ciencias by Dimitris Koliopoulos, Agustín Adúriz-Bravo, Konstantinos Ravanis

Get full text

LA CLASSIFICATION DU CONTENU CONCEPTUEL DES CURRICULUMS CONCERNANT L'ÉNERGIE COMME OUTIL ÉDUCATIF by Dimitris Koliopoulos, Jean Marie Boilevin, Konstantinos Ravanis

Get full text

Upper secondary school students’ understanding of adiabatic compression by KALIOPI MELI, DIMITRIS KOLIOPOULOS, KOSTAS LAVIDAS, GEORGE PAPALEXIOU

Get full text

Pre-energy reasoning in preschool children by DIMITRIS KOLIOPOULOS, VASILIA CHRISTIDOU, IRINI SYMIDALA, ΜARIA KOUTSIOUBA

Get full text

L’utilisation des prises de notes dans le cadre d’une activité scientifique chez les enfants de 5 à 12 ans by Spyridon Tantaros, Konstantinos Ravanis, Dimitris Koliopoulos, Kalypso Sarigianni, Evmorfia Sotiropoulou

Get full text