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    Cognitive Diagnostic Analyses of the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2011 Results

    Cognitive Diagnostic Analyses of the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2011 Results by Dan Thanh Duong Thi, Nathalie Loye

    Published 2019-01-01
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    Analyses diagnostiques cognitives des résultats du test du Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS) 2011

    Analyses diagnostiques cognitives des résultats du test du Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS) 2011 by Dan Thanh Duong Thi, Nathalie Loye

    Published 2019-01-01
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    L’évaluation des compétences langagières : enjeux et perspectives : introduction

    L’évaluation des compétences langagières : enjeux et perspectives : introduction by Marie-France Côté, Dan Thanh Duong Thi

    Published 2021-01-01
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    Adapting to the Ethics of Differentiated Learning Assessment: Analysis of Foreign-trained Teachers’ Experiences in Quebec

    Adapting to the Ethics of Differentiated Learning Assessment: Analysis of Foreign-trained Teachers’ Experiences in Quebec by Serigne Ben Moustapha Diédhiou, Dan Thanh Duong Thi, Arianne Robichaud

    Published 2022-01-01
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    S’adapter à l’éthique de la différenciation en évaluation des apprentissages : une analyse de l’expérience des enseignants formés à l’étranger au Québec

    S’adapter à l’éthique de la différenciation en évaluation des apprentissages : une analyse de l’expérience des enseignants formés à l’étranger au Québec by Serigne Ben Moustapha Diédhiou, Dan Thanh Duong Thi, Arianne Robichaud

    Published 2022-01-01
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