Cambio educativo: propuesta de un modelo de transformación de teorías subjetivas by David Cuadra-Martínez, Pablo Castro-Carrasco

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Del Afrontamiento Colectivo al Crecimiento Postraumático Comunitario: Análisis Mediacional del Empoderamiento ante un Desastre Climatológico by José Sandoval-Díaz, David Cuadra Martínez, Daniel Pérez-Zapata

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Experiencia y afrontamiento ante el riesgo aluvional: Un modelo mediacional múltiple by José Sandoval-Díaz, Naxhelli Ruiz-Rivera, David Cuadra-Martínez

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Revisión sistemática sobre la capacidad de adaptación y resiliencia comunitaria ante desastres socionaturales en América Latina y el Caribe by José Sandoval-Díaz, Mónica Navarrete Muñoz, David Cuadra Martínez

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Representación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad by David Cuadra-Martínez, Constantino Nicolás Georgudis-Mendoza, Robinson Alejandro Alfaro-Rivera

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Diagnóstico comunitario ante desastres climáticos: Una experiencia de aprendizaje-servicio by José Sandoval-Diaz, David Cuadra-Martínez, Cristian Orellana-Fonseca, Eduardo Sandoval-Obando

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Clima escolar y factores asociados: modelo predictivo de ecuaciones estructurales by David Cuadra-Martínez, Daniel Pérez-Zapata, José Sandoval-Díaz, Juan Rubio-González

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Teorías subjetivas del comportamiento prosocial: significados, desarrollo y motivaciones de jóvenes voluntarios ante un desastre socionatural by Robert Alvarado Ardiles, Constanza Pradenas Ossandón, Nátaly Yañez Vega, David Cuadra Martínez, José Sandoval Díaz

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Violencia contra la mujer: estudio cualitativo en mujeres víctimas de violencia de pareja by Pía Valdés Barraza, David Cuadra-Martínez, Francisco Vigorena Mendieta, Bárbara Madrigal Barahona, Berenice Muñoz Avello

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Formación de la identidad profesional frente a la crisis global socioambiental by David Cuadra Martínez, Pablo Castro Carrasco, Cristián Oyanadel Véliz, Ingrid González Palta, José Sandoval Díaz, Daniel Pérez Zapata

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TEORÍAS SUBJETIVAS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: ¿QUÉ DICEN LOS PADRES by David Cuadra-Martínez, Pablo J. Castro-Carrasco, Luciene Regina Paulino Tognetta, Daniel Pérez-Zapata, Douglas Véliz-Vergara, Néstor Menares-Ossandón

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Helping One’s Neighbor: Teaching and Learning Prosocial Behavior in a Religious Community by David Cuadra-Martínez, José Sandoval-Díaz, Daniel Perez-Zapata, Pablo Castro-Carrasco, Douglas Véliz-Vergara, Javiera Guzman-Ávalos, Gabriel Ramos-Thompson

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Identidad profesional en las prácticas tempranas: estudio cualitativo con estudiantes de pedagogía by Camila Pereira-Bravo, Maite Rojas-Fritis, Alexandra Ubilla-Vargas, David Cuadra-Martínez, Pablo Castro-Carrasco, Cristián Oyanadel, Ingrid González-Palta, José Sandoval-Díaz

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