Aspectos significativos no processo formativo de Educadores para a Inclusão e Internacionalização by Rosana Cristina Miranda Dugois, Klaus Junior Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

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ASPECTOS CULTURAIS E IMPACTOS RELACIONADOS ÀS PRÁTICAS DE LESSON STUDY: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA by CARMEM SILVIA LIMA FLUMINHAN, ELISA TOMOE MORIYA SCHLÜNZEN, KLAUS SHCLÜNZEN JUNIOR

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Recursos digitais e pedagógicos: Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) e Portal do Professor buscando aprimorar o uso da informatica na educação by Paloma Alinne Alves Rodrigues, Klaus Schlünzen Júnior, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

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O AVA: UM RECURSO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES by Denise Ivana de Paula Albuquerque, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Júnior

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Educação inclusiva: desafios e dificuldades no cotidiano da escola comum by Fernanda Aparecida Augusto Ferrari, Rosana Cristina Miranda Dugois, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

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HYBRID TEACHER TRAINING: THE CONSTRUCTION OF PEDAGOGICAL PRACTICE AS ARTICULATOR AXIS FOR THE USE OF TECHNOLOGIES IN AN INCLUSIVE SCHOOL by Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Renata Portela Rinaldi

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<b>Uso das tecnologias de informação e comunicação para pessoas com necessidades educacionais especiais como contribuição para inclusão social, educacional e digital>/b> by Daniela Cristina Barros de Souza, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

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Teacher training for use of Digital Technologies of Information and Communication in Education: Webquest in classroom by Juliana Dalbem Omodei, Simone Maria Carlos Gakiya, Jane Aparecida de Souza Santana, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

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