A escrita de estudantes na universidade: uma análise das dimensões dos indivíduos par Elizabeth Maria da Silva

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ENSINO DA ABNT: UMA PROPOSTA EXECUTADA EM UMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA par Elizabeth Maria da Silva

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Writing in higher education: an analysis of teaching objects and approaches foreseen in undergraduate courses par Elizabeth Maria da Silva, Juliana Marcelino Silva

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Letramento: um fenômeno plural Literacy: a plural phenomenon par Elizabeth Maria da Silva, Denise Lino de Araújo

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Tecnologias digitais e (re)contextualizações de práticas de letramento em situação de ensino remoto emergencial par Roberto Barbosa Costa Filho, Elizabeth Maria da Silva

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Mobilização de práticas letradas na produção de palestras: uma análise de redações de vestibular Mobilization of literate practices in the production of talks: an analysis of unive... par Elizabeth Maria da Silva, Denise Lino de Araújo

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Redação no vestibular: efeito retroativo da noção de gêneros textuais University entrance exam: the washback effect of textual genre knowledge par Elizabeth Maria da Silva, Denise Lino de Araújo

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Letramentos acadêmicos como práticas sociais par Lucenilda Carla do Nascimento Silva, Elizabeth Maria da Silva

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Disciplinary writing: contributions to the portuguese language teaching in undergraduate par Elizabeth Maria da Silva, Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

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O que é um “bom” artigo científico? Concepções de estudantes do curso de Engenharia Elétrica par Elizabeth Maria da Silva, Maria Ariane Santos Amaro da Silva, Raquel Laurentino Cunha, Júlia Juliêta Silva de Brito

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