Letramento e alfabetização de jovens e adultos: um trabalho com gêneros textuais do cotidiano by Laís Bastos Marchesoni, Elsa Midori Shimazaki

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O Processo de mediação da escrita, revisão e reescrita no Programa Residência Pedagógica (PRP) by Elsa Midori Shimazaki, Janine Felix da Silva

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PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UM DESTAQUE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PNAIC by Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki

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Alfabetização dos alunos público alvo da educação especial: dificuldades dos professores no ensino regular by Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki

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A formação de professores alfabetizadores para a educação inclusiva: um destaque ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa by Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki

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Produção de texto no 3º ano do ensino fundamental: revisão e reescrita no desenvolvimento das funções psicológicas superiores by Patrícia de Araujo Abucarma Stevanato, Elsa Midori Shimazaki

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Capacidades basilares para o desenvolvimento da linguagem escrita: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural by Sandra Aparecida Tavares Barbosa do Nascimento, Elsa Midori Shimazaki

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O Ato Educativo de Escrita, Revisão E Reescrita Em Adultos Com Deficiência Intelectual Educational by Viviane Gislaine CAETANO, Renilson José MENEGASSI, Elsa Midori SHIMAZAKI

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A docência na educação de jovens e adultos: limites e possibilidades da atuação docente by Laís Bastos Marchesoni, Viviane Gislaine Caetano Auada, Elsa Midori Shimazaki

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O PSIQUISMO NO TEMPO HISTÓRICO by Raquel Franco Ferronato, Elsa Midori Shimazaki, Wagner Roberto do Amaral

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A teoria histórico-cultural e a educação de pessoas com deficiência intelectual by Adriela Maria Noronha, Sanide Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki

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Interação entre Educação Especial e Ensino Regular: ações pedagógicas a estudantes cegos by Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski, Eliziane de Fátima Alvaristo, Elsa Midori Shimazaki

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Contribuições da formação colaborativa para o ensino da leitura junto ao aluno com transtornos funcionais específicos by Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Maria Andreia Batista Blum, Elsa Midori Shimazaki

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O processo de ensino e aprendizagem de Matemática para alunos surdos: uma revisão sistemática by Renata da Silva Dessbesel, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki

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O soroban na formação inicial do professor de Matemática by Lucia Virginia Mamcasz Viginheski, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki

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Aspectos da Formação Continuada de Professores Atuantes na Educação da Pessoa com Deficiência Intelectual by Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski, Sani de Carvalho Rutz Da Silva, Elsa Midori Shimazaki

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O Soroban Dourado como instrumento mediador para a apropriação conceitual na deficiência intelectual by Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski, Elsa Midori Shimazaki, Sani de Carvalho Rutz da Silva

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TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO À ESTIMULAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO DE CASO by Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello, Lucia Virginia Mamcasz Viginheski, Elsa Midori Shimazaki

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O Trabalho com o Gênero Textual História em Quadrinhos com Alunos que Possuem Deficiência Intelectual by Elsa Midori SHIMAZAKI, Viviane Gislaine Caetano AUADA, Renilson José MENEGASSI, Nerli Nonato Ribeiro MORI

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