Ensino híbrido nas aulas de Biologia by Raimunda Aline Djanira Freire Marques, Maria Izabel Gallão, Erika Freitas Mota

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Uso de animações para o ensino inclusivo de imunologia: uma experiência docente by Joanna de Freitas Rocha, Letícia de Castro Viana, Erika Freitas Mota

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Assédio no âmbito dos estágios supervisionados: entre a sujeição e o aprendizado docente by Thaís Borges Moreira, Francisco Nunes de Sousa Moura, Rayanne Barroso Silva, Raquel Crosara Maia Leite, Erika Freitas Mota

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A produção acadêmica sobre ensino híbrido na formação de professores(as) de ciências e Biologia by Robério Rodrigues Feitosa, Daniela Glicea Oliveira da Silva, Alana Cecilia de Menezes Sobreira, Maria Izabel Gallão, Erika Freitas Mota

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Immune adjuvant activity of the olive, soybean and corn oils by Ana Claudia Marinho da Silva, Erika Freitas-Mota, José Lúcio Guerra, Deijanira Albuquerque, Maria Erivalda Aragão, Diana Célia Sousa Nunes-Pinheiro, Maria da Guia Silva-Lima, Dirce Fernandes-Melo

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