THE MEDIATING ROLE OF SCIENCE MUSEUM IN STRUCTURING AND SYNTHESIS OF LEARNING by Fanny Angulo Delgado

Get full text

Un modelo didáctico para la Formación Inicial del Profesorado de Ciencias by Pilar García Rovira, Fanny Angulo Delgado

Get full text

Representaciones estudiantiles sobre nutrición humana como modelo estudiantil inicial para referencia didáctica by Ángel Daniel López Mota, Fanny Angulo Delgado

Get full text

Un programa de formación continua con profesores de ciencias en el contexto de la relación Museo-Escuela by Carlos Soto Lombana, Fanny Angulo Delgado, René Rickenmann

Get full text

La herramienta GLOs: Un aporte de los museos a la planeación y evaluación del aprendizaje escolar by Carlos Arturo Soto-Lombana, Fanny Angulo-Delgado, Jairo Luis Romero-Acosta

Get full text

La configuración del conocimiento profesional del profesor principiante: enseñar célula, un estudio de caso by Maria Mercedes Jimenez Narváez, Fanny Angulo Delgado, Carlos Arturo Soto Lombana

Get full text

Pensar la institución museística en términos de institución educativa y cultural, el caso del Museo de Antioquia by Carlos Arturo Soto-Lombana, Fanny Angulo-Delgado, Andrés Klaus Runge-Peña, María Alexandra Rendón-Uribe

Get full text

Pensar la institución museística en términos de institución educativa y cultural, el caso del Museo de Antioquia by CARLOS ARTURO SOTO-LOMBANA, FANNY ANGULO-DELGADO, ANDRÉS KLAUS RUNGE-PEÑA, MARÍA ALEXANDRA RENDÓN-URIBE

Get full text

¿Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? by Lucia Zapata Cardona, Fanny Angulo, Carlos A. Soto, Sandra M. Quintero, Andrés F. Ceballos, Eugenia Delgado, Francisco Cardona, Luz J. Cifuentes

Get full text

¿Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? by Lucia Zapata Cardona, Fanny Angulo, Carlos A. Soto, Sandra M. Quintero, Andrés F. Ceballos, Eugenia Delgado, Francisco Cardona, Luz J. Cifuentes

Get full text