What makes a school a happy school? Portuguese students’ perspectives by Patrícia Gramaxo, Isabel Flores, Georg Dutschke, Filipa Seabra, Filipa Seabra, Filipa Seabra

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Educators by proxy: Emergency remote teaching and learning in the voice of parents by Filipa Seabra, Filipa Seabra, Filipa Seabra, Marta Abelha, Marta Abelha, Luísa Aires, António Moreira Teixeira

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Avaliação externa das aprendizagens dos alunos: reflexos ao nível curricular by Cristina Vicente, Filipa Seabra

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Schools’ Strengths and Areas for Improvement: Perspectives From External Evaluation Reports by Filipa Seabra, Filipa Seabra, Filipa Seabra, Susana Henriques, Susana Henriques, Ana Mouraz, Ana Mouraz, Marta Abelha, Marta Abelha, Ana Tavares

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Avaliação Externa de Escolas: Perspetivas dos Diretores da Região Norte de Portugal by Filipa Seabra, José Augusto Pacheco

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Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do Ensino Básico e Secundário em Portugal. by Juares da Silva Thiesen, Filipa Seabra

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Centros escolares, supervisão pedagógica e colaborativa: perspetivas de educadores de infância e professores do primeiro ciclo by Helena Miranda, Filipa Seabra, Marta Abelha

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Transição para o ensino remoto de emergência no ensino superior em Portugal – um estudo exploratório by Filipa Seabra, Luísa Aires, António Teixeira

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Centros escolares e supervisão colaborativa: perspetivas quanto ao contributo para o desenvolvimento profissional e a melhoria das práticas pedagógicas - um estudo em curso by Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda, Filipa Seabra

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A supervisão pedagógica: significados e operacionalização by Maria Ivone Gaspar, Filipa Seabra, Cláudia Neves

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Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal by Helena Inês, Filipa Seabra, José-Augusto Pacheco

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Emergency Remote Teaching and Learning in Portugal: Preschool to Secondary School Teachers’ Perceptions by Filipa Seabra, António Teixeira, Marta Abelha, Luísa Aires

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What Makes a School a Happy School? Parents’ Perspectives by Patrícia Gramaxo, Filipa Seabra, Marta Abelha, Georg Dutschke

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Equidade e inclusão nas políticas de educação: perspetivas a partir dos relatórios de Avaliação Externa de Escolas by Filipa Seabra, Ana Mouraz, Marta Abelha, Susana Henriques

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Emergency Remote Teaching and Learning and Teachers’ Digital Competence by Filipa Seabra, Luísa Aires, Marta Abelha, António Teixeira

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Policies and practices of external evaluation of schools: spaces for teacher collaboration? by Filipa Seabra, Marta Abelha, Susana Henriques, Ana Mouraz

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Teaching Students with Learning Difficulties or Disabilities: Regular Education Teachers’ Professional Development and Practices by Helena Inês, José Augusto Pacheco, Marta Abelha, Filipa Seabra

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Sucesso, Permanência e Persistência dos Estudantes do Ensino Superior a Distância Online by Maria de Fátima Goulão, Filipa Seabra, Daniela Melaré, Susana Henriques, Teresa Cardoso

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Terapêutica anti trombótica no idoso com fibrilhação auricular: das guidelines à prática clínica. by Elisabete Jorge, Filipa Seabra Pereira, Rui Baptista, Pedro Monteiro, Lèlita Santos, Isabel Fonseca, Luís A Providência, M Helena Saldanha

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