Lost in translation? Professores, tecnologias e inovação na sala de aula by Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar by Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Marilia Segabinazzi

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O acesso negado e a reiteração da dependência: a biblioteca e o seu papel no processo formativo de indivíduos cegos by Adarzilse Mazzuco Dallabrida, Geovana Mendonça Lunardi

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DE INICIANTES A VANGUARDISTAS: O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR JOVENS PROFESSORES by Valdeci Reis, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Curriculum and school knowledge in contemporary society: challenges for the education of people with disabilities by Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Fabiany Cassia Silva

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ADAPTAR, ADEQUAR, DIFERENCIAR: reflexões a partir das políticas curriculares para o público-alvo da Educação Especial by Yasmin Ramos Pires, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Apresentação do dossiê by Marcia Denise Pletsch, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Management and management policies in Lusophone countries: Critical perspectives on the New Public Management and post-bureaucracy in education by Almerindo Janela Afonso, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Between Policies and Practices: The Challenges of Inclusive Education by Marcia Denise Pletsch, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Políticas de Educação Especial numa perspectiva inclusiva em Angola: contexto, avanços e necessidades emergentes (1979-2017) by António, Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Osvaldo Hernández González

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Os desafios do direito à educação angolana durante a pandemia: do maldito vírus às benditas (necessárias) mudanças emergentes by António António, Geovana Mendonca Lunardi Mendes, Garcia Lukombo

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Políticas de avaliação em larga escala no contexto catarinense: em busca das traduções locais by Adriene Bolzan Duarte-Antunes, Geovana Mendonça Lunardi-Mendes

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O que nos mostra a produção científica sobre as mulheres com deficiência no Ensino Superior? by Rose Clér Estivalete Beche, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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“IMIGRANTES” VERSUS “NATIVOS” DIGITAIS: O DISCURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM POLÍTICAS CURRICULARES by Carla Cristiane Loureiro, Viviane Grimm, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Curriculum and “New Technologies” in times of globalization by Fernando Cesar Sossai, Geovana Mendonça Lunardi Mendes, José Augusto Pacheco

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LEGISLAÇÃO BRASILEIRA E ACESSIBILIDADE FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM (EX/IN)CLUSIVA? by Carolline Septimio, Genylton Odilon Rêgo da Rocha, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL by Francislanny Pereira de JESUS, Grazielle Franciosi da SILVA, Geovana Mendonça Lunardi MENDES

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Educação Superior para Refugiados. Uma análise dos procedimentos de ingresso nas universidades brasileiras vinculadas à Cátedra Sérgio Vieira de Mello by Stéfani Rafaela Pintos da Rocha, Rômulo Sousa de Azevedo, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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APRESENTAÇÃO by Márcia Denise Pletsch, Flávia Miller Naethe Motta, Alexandre Rodrigues de Assis, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

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Editorial – Revista Educação Especial by Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Kamila Lockmann, Márcia Denise Pletsch, Carlo Schmidt, Eliana Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni

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