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    La investigación acción y el enfoque holístico configuracional en una pedagogía inclusiva, lúdica y creativa para la estimulación de las competencias afectiva

    La investigación acción y el enfoque holístico configuracional en una pedagogía inclusiva, lúdica y creativa para la estimulación de las competencias afectiva by ANA YOLANDA MOLINA SAUMETH, HABIB DE JESÚS MEJÍA PORTO

    Published 2013-11-01
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