SELÇUK ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN BEDENSEL ENGELLİVE GÖRME ENGELLİÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÇAĞDAŞÖNERİLER Dahkki Hakan Sarı

Viečča ollesdeavstta

Farklı Ortamlarda Öğrenim Gören İşitme Engelli Öğrencilerin Sosyal ve Etik Kurallarla İlgili Bilgilerinin Karşılaştırmalı Olarak Değerlendirilmesi Dahkki Hakan Sarı

Viečča ollesdeavstta

Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Çocuğu Olan Ebeveynlerin Eğitsel İhtiyaçlarının Belirlenmesi Dahkki Muhammed Abdulbaki Karaca, Hakan Sarı

Viečča ollesdeavstta

Evaluating the Perspectives of Teachers with Hearing-impaired Students on their Professional Competencies Dahkki Özlem Aslan Bağcı, Hakan Sarı

Viečča ollesdeavstta

ANNE TUTUMLARINA GÖRE OKULÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN AHLAKİVE SOSYAL KURAL BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ Dahkki Zarife Seçer, Hakan Sarı, Oya Olcay

Viečča ollesdeavstta

Evaluating Teachers’ Opinions on Learning Difficulties of Stuttering Primary Students In Terms of Terms of First Literacy Dahkki Hakan SARI, Hatice GÖKDAĞ, Hasan KIZILKAYA

Viečča ollesdeavstta

Evaluation of Special Education Teachers' Opinions about Literacy Textbooks, Teaching Individuals with Intellectual Disabilities Dahkki Hakan SARI, Hatice Gökdağ, Ahsen Ela KIZILKAYA

Viečča ollesdeavstta

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilişsel Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Dahkki Zarife Seçer, Hakan Sarı, Nadir Çeliköz, Ömer Üre

Viečča ollesdeavstta