Grudge leadership : clarity vs obscurity. অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Quality teacher nation's aspiration : expectation vs. reality অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Quality teacher : national aspiration to develop human capital for a knowledge-based economy অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Service Management Systems and MS ISO based products : a reflection. অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Teachers' teaching status and achievements of students of teaching and learning of Mathematics and Science in English (PPSMI) in primary and rural secondary schools. অনুযায়ী Hamzah, Mohd. Sahandri Gani, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Motivational predictors of language learning autonomy among ESL secondary school students in Malaysia. অনুযায়ী Foroutan, Maryam, Noordin, Nooreen, Hamzah, Mohd Sahandri Gani

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

How can dialogue journal writing improve learners' writing performance in the English as a second language context? অনুযায়ী Foroutan, Maryam, Noordin, Nooreen, Hamzah, Mohd. Sahandri Gani

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Leadership in the creation of excellent work culture. অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Sin, Ishak, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Excellent teachers' thinking model: implications for effective teaching অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Mohamad, Hapidah, Ghorbani, Mohammad Reza

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Effectiveness of the selected techniques in enhancing the achievement in science among the children with learning disabilities: sharing experiences অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Subramaniam, Vijayaletchumy, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

The impact of electronic communication technology on written language অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Ghorbani, Mohammad Reza, Abdullah, Saifuddin Kumar

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

The relationship between language learning autonomy extent and learning styles in Malaysian context অনুযায়ী Foroutan, Maryam, Noordin, Nooreen, Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Baki, Roselan

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

All that glitters is not gold: curriculum alignment and improving students' test scores অনুযায়ী Ghorbani, Mohammad Reza, Abd. Samad, Arshad, Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Noordin, Nooreen

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

The effects of using mobile device in learning English language: a comparison through experimental study অনুযায়ী Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Ali, Zuraina, Abdullah, Saifuddin Kumar, Abdullah, Nurul Farhana

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

The Washback effect of the Iranian University entrance examination on Pre-University English Teachers. অনুযায়ী Ghorbani, Mohammad Reza, Abd. Samad, Arshad, Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Noordin, Nooreen

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

Actual curriculum development practices instrument: testing for factorial validity অনুযায়ী Liew, Yon Foi, Abu Bakar, Kamariah, Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Alwi, Nor Hayati

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

The teacher curriculum paradigm instrument: testing for factorial validity and invariance across teachers embracing three different types of paradigm অনুযায়ী Liew, Yon Foi, Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Abu Bakar, Kamariah, Alwi, Nor Hayati

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য

New study skills training intervention for students who suffer from test anxiety অনুযায়ী Motevalli, Saeid, Roslan, Samsilah, Sulaiman, Tajularipin, Hamzah, Mohd Sahandri Gani, Che Hassan, Norlizah, Garmjani, Maryam Gholampour

সম্পূর্ণ পাঠ পাওয়ার জন্য