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Programa de treinamento de consciência fonológica para crianças surdas bilíngües by Érika Costa de Souza, Heloisa Helena Motta Bandini

Published 2007-04-01

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Relations Between Reading, Vocabulary and Phonological Awareness in low-Income Children by Heloisa Helena Motta Bandini, Carmen Silvia Motta Bandini, Adhemar Ranciaro Neto

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Levels of Phonological Awareness, Working Memory, and Lexical Knowledge in Elementary School Children by Heloisa Helena Motta Bandini, Flavia Heloisa Santos, Deisy das Gracas de Souza

Published 2013-09-01

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4

Adaptação de um Programa de Ensino de Consciência Fonológica para Crianças com Paralisia Cerebral by Layse Maria dos Santos FERREIRA, Carmen Silvia Motta BANDINI, Heloisa Helena Motta BANDINI

Published 2021-03-01

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5

Treinamento de consciência fonológica para pessoas com necessidade educacionais especiais no Brasil: uma revisão sistemática by Layse Maria dos Santos Ferreira, Carmen Silvia Motta Bandini, Heloisa Helena Motta Bandini

Published 2021-03-01

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6

Games as a measure of reading and writing generalization after computerized teaching of reading skills by Ana Carolina Sella, Jacqueline Pimentel Tenório, Carmen Silvia Motta Bandini, Heloísa Helena Motta Bandini

Published 2016-01-01

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7

Habilidades de leitura de pré-escolares deficientes auditivos: letramento emergente by Heloísa Helena Motta Bandini, Claudia Lessa de Azevedo Corrêa de Oliveira, Érika Costa de Souza

Published 2006-04-01

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8

Emergence of Reading and Writing in Illiterate Adults After Matching-to-Sample Tasks by Carmen Silvia Motta Bandini, Heloisa Helena Motta Bandini, Ana Carolina Sella, Deisy das Graças de Souza

Published 2014-04-01

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9

Effects of picture prompts on story retelling performance in typically developing children by Ana Carolina Sella, Carmen Silvia Motta Bandini, Heloísa Helena Motta Bandini, Daniela Mendonça Ribeiro, Hilton Caio Vieira

Published 2015-06-01

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10

Efeitos de um programa de ensino de discriminação de categorias estruturais implícitas de histórias em crianças by Ana Carolina Sella, Daniela Mendonça Ribeiro, Carmen Silvia Motta Bandini, Heloísa Helena Motta Bandini, Fernanda Mª. S. do Bomfim

Published 2013-12-01

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11

Aquisição de leitura e escrita como resultado do ensino de habilidades de consciência fonológica Reading and writing acquisition as a result of teaching phonological awareness abil... by José Antonio Bernardino Júnior, Fabiana Rego Freitas, Deisy G. de Souza, Elisandra André Maranhe, Heloisa Helena Motta Bandini

Published 2006-12-01

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