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    Dimensões político-epistemológicas do equívoco conservador na educação: A base curricular brasileira no contexto dos currículos nacionais

    Dimensões político-epistemológicas do equívoco conservador na educação: A base curricular brasileira no contexto dos currículos nacionais by Inês Barbosa Oliveira, Maria Luiza Süssekind

    Published 2018-10-01
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