Uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los Centros de Formación Ocupacional: percepción de alumnos formados en Andalucía por Inmaculada Aznar Díaz, Francisco Javier Hinojo Lucena

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Presentación por Inmaculada Aznar Díaz, Margarita Ercilia Aravena Gaete

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El desarrollo de competencias investigativas, una alternativa para formar profesionales en pedagogía infantil como personal docente investigador por Zaily del Pilar García-Gutiérrez, Inmaculada Aznar-Díaz

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Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia por María Cara-Díaz, Tomás Sola-Martínez, Inmaculada Aznar-Díaz, Francisco Fernández-Martín

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E-Learning in the Teaching of Mathematics: An Educational Experience in Adult High School por Antonio-José Moreno-Guerrero, Inmaculada Aznar-Díaz, Pilar Cáceres-Reche, Santiago Alonso-García

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El liderazgo pedagógico y la calidad educativa: un estudio de caso en la educación superior por José Manuel Palomino Fernández, María Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz, Raúl González-Fernández

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Los «influencers» y su papel en la educación: una revisión sistemática por José-Antonio Martínez-Domingo, José-María Romero-Rodríguez, Arturo Fuentes-Cabrera, Inmaculada Aznar-Díaz

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Social Appropriation of Knowledge as a Key Factor for Local Development and Open Innovation: A Systematic Review por José-María Romero-Rodríguez, María-Soledad Ramírez-Montoya, Inmaculada Aznar-Díaz, Francisco-Javier Hinojo-Lucena

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Impacto de las apps móviles en la actividad física: un meta-análisis (Impact of mobile apps on physical activity: A meta-analysis) por Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, José María Romero Rodríguez

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Use of Instagram as an Educational Tool with Pre-Service Teachers and the Impact on Digital Competence in Communication and Collaboration por José Antonio Martínez-Domingo, Inmaculada Aznar-Díaz, José María Romero-Rodríguez, Juan José Victoria-Maldonado

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Opinión de futuros equipos docentes de educación primaria sobre la implementación del mobile learning en el aula por Francisco Javier Hinojo-Lucena, Inmaculada Aznar-Díaz, María Pilar Cáceres-Reche, José María Romero-Rodríguez

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Evaluation of pedagogical leadership through the Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VAL-ED). Adaptation to the context of Higher Education in Spain por José Manuel Palomino Fernández, María del Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz, Fernando Lara Lara

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Uso problemático de Internet y variables psicológicas o físicas en estudiantes universitarios por Francisco Javier Hinojo-Lucena, Inmaculada Aznar-Díaz, Juan Manuel Trujillo-Torres, José María Romero-Rodríguez

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The impact of a social and emotional learning programme to improve pupils’ educational inclusion in vocational education and training por Francisco D. Fernández-Martín, Inmaculada Aznar-Díaz, María-del-Pilar Cáceres-Reche, Juan-Manuel Trujillo-Torres

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Technological Factors That Influence the Mathematics Performance of Secondary School Students por Melchor Gómez-García, Hassan Hossein-Mohand, Juan Manuel Trujillo-Torres, Hossein Hossein-Mohand, Inmaculada Aznar-Díaz

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Intergenerational Learning and Its Impact on the Improvement of Educational Processes por Juan Manuel Trujillo-Torres, Inmaculada Aznar-Díaz, María Pilar Cáceres-Reche, Trinidad Mentado-Labao, Aleix Barrera-Corominas

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