Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzanforderungen in der Lehrkräftebildung verzahnen: Theoretische und konzeptionelle Grundlagen der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw by Petra Büker, Anna-Maria Kamin, Katrin Glawe, Jana Herding, Insa Menke, Franziska Schaper

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