Nye læreres erfaringer med skolen som organisasjon by Irina Ivashenko Amdal, Marit Ulvik

Get full text

Det produktive praksissjokket: Nyutdannede læreres fortellinger om lærer-elev-forholdet i overgangen fra lærerutdanning til lærerarbeid by Irina Ivashenko Amdal, Ilmi Willbergh

Get full text

How Do Pre-Service Teachers Understand and Experience Participation in Teacher Education? by Irina Ivashenko Amdal, Kristin Endresen-Maharaj

Get full text

Forståelsen av lærerutdannerrollen blant skolebaserte lærerutdannere i Norge by Irina Ivashenko Amdal, Line Beate Tandsæther Mastad

Get full text