Uma estratégia de aprendizagem cooperativa para desenvolvimento do pensamento computacional por meio de atividades de produção de Jogos Digitais by Angelo Jesus, Ismar Frango Silveira

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O estado da arte da pesquisa em educação não formal em Astronomia no Brasil: uma análise de teses e dissertações by Leandro Donizete Moraes, Ismar Frango Silveira

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Estilos de aprendizagem dos formandos dos cursos técnicos de informática do Cefet-MG by Marcos Prado Amaral, Ismar Frango Silveira

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Educação não formal em Astronomia no Brasil: revisão sistemática da literatura by Leandro Donizete Moraes, Ismar Frango Silveira

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Tecnologias da informação e comunicação como suporte à aprendizagem ativa de língua portuguesa no ensino superior by Sueli Cristina Marquesi, Ismar Frango Silveira

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EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ASTRONOMIA: ANÁLISE DE ARTIGOS ACADÊMICOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS by Leandro Donizete Moraes, Ismar Frango Silveira

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Tendências, desafios e potencialidades dos MOOC de astronomia presentes em plataformas internacionais by Leandro Donizete Moraes, Ismar Frango Silveira

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Jogos digitais educacionais, práticas interdisciplinares e pensamento computacional: relações possíveis by Julio Cesar Naves Fernandes, Ismar Frango Silveira

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Editorial: Industry-oriented interfaces: bridging the gap between humans and machines in the context of Industry 4.0 in the generative AI era by Ismar Frango Silveira, César Collazos, Alicia García-Holgado

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O recurso da tecnologia (GoAnimate) e a aprendizagem de conceitos matemáticos no Ciclo II by Gilberto de Almeida Meireles Patrocínio, Ismar Frango Silveira

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Enfoque CTS sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação no desenvolvimento de Angola by Gilberto Patrocínio, Orlando Ferreira, Juliano Schimiguel, Ismar Frango Silveira

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A Comprehensive and Structured Maturity Model for Measuring AI Adoption Levels in Industry 4.0 by Maria Amelia Eliseo, Leonildo Carnevalli Junior, Ismar Frango Silveira

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