La familia como escenario para la construcción de la ciudadanía: una perpectiva desde la socialización de la niñez Por Juan Bernardo Zuluaga

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Dramaterapia: Aproximación a la construcción de sentidos de vida en jóvenes universitarios Por Juliana Pineda Cárdenas, Juan Bernardo Zuluaga Valencia

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Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad Por Ana María Torres Rodríguez, Juan Bernardo Zuluaga, Vilma Varela Cifuentes

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Trastorno del espectro autista y cognición social: un estudio de revisión Por Marcela López Arias, Yeny Lorena López Arias, Juan Bernardo Zuluaga Valencia

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Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos Por Sulay Rocío Echeverry Mejía, Gloria del Carmen Tobón Vásquez, María Inés Menjura Escobar, Juan Bernardo Zuluaga Valencia

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Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.... Por Vilma Varela C., Diana Marcela Montoya L., Lukas Tamayo O., Francia Restrepo G., Óscar Moscoso A., César Germán Castellanos D., Paola Alexandra Castro C., Liliana González B., Juan Bernardo Zuluaga V.

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