Emergencia, estado actual y perspectivas del enfoque ontosemiótico en educación matemática by Juan D. Godino

Reflexió sobre la pràctica docent com a estratègia formativa per a desenvolupar el coneixement didàctico-matemàtic by Paola Posadas, Juan D. Godino

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['Ontosemiotic reference model of proportionality: Implications for curricular design in primary and secondary education', 'Modelo ontosemiótico de referencia de la proporcionalida... by María Burgos, Juan D. Godino

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Comparando el programa etnomatemático y el enfoque ontosemiótico: Un esbozo de análisis mutuo by María Luisa Oliveras, Juan D. Godino

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Comparando el programa etnomatemático y el enfoque ontosemiótico: Un esbozo de análisis mutuo by María Luisa Oliveras, Juan D. Godino

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Algebraization Levels in the Study of Probability by María Burgos, Carmen Batanero, Juan D. Godino

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Desarrollo de la competencia de análisis de la idoneidad didáctica en futuros profesores de matemáticas by Belén Giacomone, Juan D. Godino, Pablo Beltrán-Pellicer

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Papel de las situaciones adidácticas en el aprendizaje matemático. Una mirada crítica desde el enfoque ontosemiótico by Juan D. Godino, María Burgos, Miguel R. Wilhelmi

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The role of adidactical situations in mathematical learning. A critical view from the onto-semiotic approach by Juan D. Godino, María Burgos, Miguel R. Wilhelmi

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ANÁLISIS DIDÁCTICO DE PROCESOS DE ESTUDIO MATEMÁTICO BASADO EN EL ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO by Juan D. Godino, Vicenç Font, Miguel R. Wilhelmi

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Números mapuches en el currículo de la lengua mapuzugun en la educación básica chilena by Sonia Salas, Juan D. Godino, María Luisa Oliveras

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Análisis epistémico y cognitivo de una tarea de visualización en el espacio bidimensional by Teresa F. Blanco, Juan D. Godino, Jose Diego-Mantecón

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Onto-semiotic complexity of the Definite Integral by María Burgos, Seydel Bueno, Olga Pérez, Juan D. Godino

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Conocimientos y competencia de futuros profesores de matemáticas en tareas de proporcionalidad by María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer, Belén Giacomone, Juan D. Godino

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Una aproximación ontosemiótica a la visualización en educación matemática. by Juan D. Godino, Margherita Gonzato, José A. Cajaraville, Teresa Fernández

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An onto-semiotic approach to visualization in mathematics education by Juan D. Godino, Margherita Gonzato, José A. Cajaraville, Teresa Fernández

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Desarrollo de la competencia de análisis ontosemiótico de futuros profesores de matemáticas by Belén Giacomone, Juan D. Godino, Miguel R. Wilhelmi, Teresa F. Blanco

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Niveles de algebrización de la actividad matemática escolar. Implicaciones para la formación de maestros by Juan D. Godino, Lilia P. Aké, Margherita Gonzato, Miguel R. Wilhelmi

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Nivells d’algebrització de l'activitat matemàtica escolar. Implicacions per a la formació de mestres by Juan D. Godino, Lilia P. Aké, Margherita Gonzato, Miguel R. Wilhelmi

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Evaluación de Conocimientos Didáctico - Matemáticos sobre Visualización de Objetos Tridimensionales en Futuros Profesores de Educación Primaria by Juan D. Godino, Margherita Gonzato, Ángel Contreras, Antonio Estepa, Carmen Díaz-Batanero

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