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Perfil cognitivo dos alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura e matemática by Luciana Vellinho Corso, Beatriz Vargas Dorneles

Published 2015-01-01

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A velocidade de processamento e as dificuldades de aprendizagem na aritmética by Luciana Vellinho Corso, Beatriz Vargas Dorneles

Published 2014-12-01

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3

Intervenção em princípios de contagem com alunos de 1º ano do ensino fundamental by Évelin Fulginiti de Assis, Luciana Vellinho Corso

Published 2020-01-01

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4

Relação entre conhecimento metacognitivo e desempenho em princípios de contagem by Évelin Fulginiti de Assis, Luciana Vellinho Corso

Published 2020-05-01

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5

Percepções docentes do desempenho de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental by Évelin Fulginiti de Assis, Luciana Vellinho Corso

Published 2021-06-01

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ASSOCIAÇÕES ENTRE DESEMPENHO NEUROPSICOLÓGICO E DESEMPENHO ARITMÉTICO: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL by CAMILA OLIVEIRA GÖRGEN, CAMILA SCHORR MINÁ, LUCIANA VELLINHO CORSO

Published 2023-06-01

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7

Princípio da cardinalidade: relações com questões familiares e escolares by Évelin Fulginiti de Assis, Lucas Bogdanov Schmidt, Sula Cristina Teixeira Nunes, Luciana Vellinho Corso

Published 2023-08-01

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Impacto do DSM-5 no diagnóstico de transtornos de aprendizagem em crianças e adolescentes com TDAH: um estudo de prevalência by Beatriz Vargas Dorneles, Luciana Vellinho Corso, Adriana Corrêa Costa, Nelba Maria Teixeira Pisacco, Yasmini Lais Spindler Sperafico, Luis Augusto Paim Rohde

Published 2014-12-01

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