An introductory college textbook on mechanics: programmatic content and classroom receptivity by Luiz O.Q. Peduzzi

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The consistency and complementarity between critical meaningful learning theory and the epistemology of Paul Feyerabend by Felipe Damasio, Luiz O. Q. Peduzzi

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A exemplificação da não neutralidade da observação científica por meio dos desenhos lunares retratados no século XVII by Letícia Jorge, Luiz O. Q. Peduzzi

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The worst enemy of science: clarifying polemics issues on Paul Feyerabend’s Epistemology in teacher training by Felipe Damasio, Luiz O. Q. Peduzzi

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Considerações sobre a alcunha atribuída a Paul Feyerabend de “pior inimigo da ciência” e suas implicações para o ensino de ciências by Felipe Damasio, Luiz O.Q. Peduzzi

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História e filosofia da ciência na educação científica: para quê? by Felipe Damasio, Luiz O. Q. Peduzzi

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PARA QUE ENSINAR CIÊNCIA NO SÉCULO XXI? - REFLEXÕES A PARTIR DA FILOSOFIA DE FEYERABEND E DO ENSINO SUBVERSIVO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA by Felipe Damasio, Luiz O. Q. Peduzzi

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De um limiar de conhecimentos ao criar de outros by Letícia Jorge, Luiz O. Q. Peduzzi

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Tycho Brahe e Kepler na escola: uma contribuição à inserção de dois artigos em sala de aula by Gilmar Praxedes, Luiz O.Q. Peduzzi

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Uma experiência com o Projeto Manhattan no ensino fundamental An experience with the Manhattan Project in the Elementary School by Rafaela Samagaia, Luiz O. Q. Peduzzi

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Entre-(en)laces: uma história em quadrinhos sobre arteciência na formação de docentes e cientistas em física by Letícia Jorge, Luiz O. Q. Peduzzi

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Aspectos da natureza da ciência e do trabalho científico no período inicial de desenvolvimento da radioatividade by Marinês Domingues Cordeiro, Luiz O.Q. Peduzzi

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Uma discussão acerca dos contextos da descoberta e da justificativa by Anabel Cardoso Raicik, Luiz O. Q. Peduzzi

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De Mach ao ‘novo experimentalismo’ by Anabel Cardoso Raicik, Luiz O.Q. Peduzzi

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Consequências das descontextualizações em um livro didático: uma análise do tema radioatividade by Marinês Domingues Cordeiro, Luiz O. Q. Peduzzi

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Potentials and limitations of a teaching module: a historical-philosophical discussion of the studies of Gray and Du Fay by Anabel Cardoso Raicik, Luiz O. Q. Peduzzi

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UM RESGATE HISTÓRICO E FILOSÓFICO DOS ESTUDOS DE CHARLES DU FAY by Anabel Cardoso Raick, Luiz O. Q. Peduzzi

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Valores, métodos e evidências: objetividade e racionalidade na descoberta da fissão nuclear by Marinês Domingues Cordeiro, Luiz O. Q. Peduzzi

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A estrutura conceitual e epistemológica de uma descoberta científica: reflexões para o ensino de ciências by Anabel Cardoso Raicik, Luiz O. Q. Peduzzi

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LITTLE GREEN MEN: O EPISÓDIO DE DETECÇÃO DOS PULSARES E O PROTAGONISMO DE JOCELYN BELL BURNELL by Larissa do Nascimento Pires, Luiz O. Q. Peduzzi

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