Los docentes de ciencias naturales y el “Programa Conectar Igualdad” en la ciudad de Córdoba (Argentina) by Maricel Occelli, Leticia Garcia Romano

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Un modelo analítico para caracterizar recursos tecnológicos basados en contenidos científicos by Leticia García Romano, Maricel Occelli

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¿QUÉ Y PARA QUÉ SE ESCRIBE DURANTE UN TRABAJO PRÁCTICO DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA EN LA ESCUELA SECUNDARIA? by Constanza Clara Maubecin, Leticia García Romano

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Prácticas de investigación entrelazadas con prácticas de evaluación entre pares: análisis de una propuesta didáctica en la formación docente inicial en Biología /Research practices... by Leticia Garcia Romano, Rocío Belén Martín

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¿Cómo conciben estudiantes y docentes de biología el rol del lenguaje en las prácticas científicas? by Leticia Garcia Romano, Constanza Padilla, Nora Valeiras

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Potencialidades de un entorno virtual de aprendizaje paraargumentar en clases de ciencias en la escuela secundaria by Sebastián Ricardo Mermoud, Camila Ordoñez, Leticia Garcia Romano

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