Group Mentoring: a Way to Retain ´High–Risk´ Teachers on the Job by Lisbeth Lunde Frederiksen

Get full text

Line Helverskov Horn, Peter Møller Pedersen og Marianne Georgsen (red.): Teori og praksis i professionsdidaktik by Lisbeth Lunde Frederiksen

Get full text

Læselog som middel til dybdelæring by Lisbeth Lunde Frederiksen

Get full text

Læselog som middel til dybdelæring by Lisbeth Lunde Frederiksen

Get full text

Mentorsamtaler og professionel udvikling for nye lærere by Lisbeth Lunde Frederiksen, Elisabeth Halse

Get full text

”Jeg har flere gange oplevet, at man oftest selv har svaret, det skal bare lige graves frem” by Lisbeth Lunde Frederiksen, Elisabeth Halse

Get full text

Uddannelse til kompetente mentorer for nyuddannede lærere by Lisbeth Lunde Frederiksen, Elisabeth Halse

Get full text

Teori og praksis i de danske professionsuddannelser by Martin Blok Johansen, Lisbeth Lunde Frederiksen

Get full text

Different Understandings of the Relationship Between Teacher Education and Professional Practice by Lisbeth Lunde Frederiksen, Mette Beck, Jens H Lund

Get full text

Skolekultur, lærerstart og fodfæste by Lisbeth Lunde Frederiksen, Elisabeth Halse, Inge Raun Jensen

Get full text

En metasyntese af vejledning i læreruddannelsen i Norden by Dorthe Busk Mølgaard, Karen Anette Paaske, Lisbeth Lunde Frederiksen

Get full text

”Kompetenceløft i undervisningsfagene” - sætter det sig spor i skolens praksis? by Birgitte Lund Nielsen, Jens H. Lund, Lisbeth Lunde Frederiksen

Get full text

Bæredygtige forskningsmiljøer i en professionshøjskolekontekst by Lene Mosegaard Søbjerg, Thomas Engsig, Lisbeth Lunde Frederiksen, Alan Klæbel Weisdorf

Get full text