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ICTs: neither demon nor angel: educational reflections for the use of ICT in the social sciences
Published 2005-12-01Get full text
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Las TICs: ni demonio, ni angel: reflexiones pedagógicas para el uso del TICs en las ciencias sociales
Published 2011-01-01Get full text
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La educación y la cultura: una lectura y propuesta desde la filosofía de la praxis
Published 2006-06-01Get full text
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The Gibbs Paradox, the Landauer Principle and the Irreversibility Associated with Tilted Observers
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Causal Heat Conduction Contravening the Fading Memory Paradigm
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Entrevista al poeta e investigador Felipe Cussen: sobre la nada, el silencio y la literatura experimental
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Sobre la conservación del fondo antiguo en bibliotecas españolas
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Las encuadernaciones renacentistas de la Biblioteca del seminario Metropolitano de Badajoz
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La comunidad o comunidades como patrimonios culturales de la humanidad. Argumentaciones teóricas
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