Interroger la pratique du portfolio en situation scolaire dans une perspective « située » de l’apprentissage by Lucie Mottier Lopez

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Quels rapports entre évaluations et recherches collaboratives en éducation ? Introduction du numéro by Lucie Mottier Lopez

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Évaluation-régulation interactive : étude des structures de participation guidée entre enseignant et élèves dans le problème mathématique « Enclos de la chèvre » by Lucie Mottier Lopez

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L’évaluation formative des apprentissages des élèves : entre innovations, échecs et possibles renouveaux par des recherches participatives by Lucie Mottier Lopez

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Penser l’évaluation des recherches participatives en termes d’enquêtes : quels rapports avec les visées heuristique et praxéologique ? by Lucie Mottier Lopez

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Construire des cultures en faveur d’évaluations positives pour l’avenir : enjeux de la collaboration autour de la production de textes à visée instituante by Lucie Mottier Lopez

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Rapports différentiels dans la référentialisation de l’évaluation : des expériences démocratiques ? Essai théorique by Lucie Mottier Lopez

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Pasquini, Raphaël (2013). Quand les récits de pratique enseignante parlent d’apprentissage. by Lucie Mottier Lopez

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Régulations interactives situées dans des dynamiques de microculture de classe by Lucie Mottier Lopez

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Pluralité des buts dans l'activité évaluative certificative by Miriam Salvisberg, Lucie Mottier Lopez

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L’évaluation des apprentissages en contexte scolaire : développements, enjeux et controverses by Lucie Mottier Lopez, Dany Laveault

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Évaluation des compétences à l’école primaire genevoise : entre prescriptions et pratiques by Lucie Mottier Lopez, Walther Tessaro

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Urteilsbildung im Unterricht by Franz Baeriswyl, Lucie Mottier Lopez

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Modération sociale entre étudiant·es à l’université : apprendre pour soi et apprendre ensemble dans une visée démocratique by Céline Girardet, Lucie Mottier Lopez

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Le jugement professionnel en évaluation: un acte cognitif et une pratique sociale située by Lucie Mottier Lopez, Linda Allal

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La bienveillance à l’épreuve de l’évaluation entre pairs à l’université by Céline Girardet, Lucie Mottier Lopez

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Accompagnement doctoral à l'écriture et à l'évaluation scientifiques : objectivation du dispositif expérimenté autour des articles du numéro 3 de La Revue LEeE by Lucie Mottier Lopez, Céline Girardet

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International Educational Assessment Network (IEAN) : prolongements en suisse romande et au Tessin : Introduction by Lucie Mottier Lopez, Céline Girardet

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Évaluation-régulation interactive située (ERIS) : cinq structures de participation guidée soutenant l’entrée des élèves dans « L’indien de la Tour Eiffel » by Francisco Seguel Tapia, Lucie Mottier Lopez

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Quand des enseignants de l’école primaire évaluent des résolutions de problèmes additifs : étude des incidents critiques en cours de jugement by Lucie Mottier Lopez, Fernando Morales Villabona

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