Kesan Penggunaan Teknik Peer Instruction dengan Pendekatan Kelas Flipped terhadap Pencapaian Pemahaman Konsep Sejarah by M. Kaviza

Get full text

Satu Tinjauan Terhadap Tanggapan Guru-Guru dalam Penggunaan Platform Google Classroom bagi Proses Pembelajaran Sejarah by M. Kaviza

Get full text

Pelaksanaan Kelas Flipped dengan Sumber Digital dalam Mata Pelajaran Sejarah: Kesannya Terhadap Kemahiran Pemikiran Sejarah by M. Kaviza

Get full text

Penggunaan sumber sejarah dalam teknik Peer Instruction terhadap motivasi intrinsik by M. Kaviza

Get full text

Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah by M. Kaviza

Get full text

Hubungan antara kompetensi guru sejarah dalam penggunaan sumber sejarah dan penerapan kemahiran pemikiran sejarah by M.Kaviza

Get full text

Hubungan antara amalan dan penguasaan kemahiran pemikiran Sejarah by M. Kaviza

Get full text

Persepsi peranan murid terhadap pembelajaran berasaskan dokumen dalam mata pelajaran Sejarah by M.Kaviza

Get full text

Penguasaan kemahiran pemikiran Sejarah dan gaya pembelajaran murid Tingkatan Dua : satu kajian perbandingan by M. Kaviza

Get full text

Kesan kaedah Flipped Classroom dengan teknik Peer Instruction terhadap kemahiran berfikir kritis by M. Kaviza

Get full text

Analisis keperluan terhadap pembangunan modul aktiviti pengajaran dan pembelajaran Sejarah berasaskan penggunaan sumber-sumber Sejarah by M.Kaviza

Get full text

Penjanaan kemahiran belajar dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah melalui Document Based Lessons by M. Kaviza

Get full text

Perspektif murid terhadap penglibatan dalam persekitaran pembelajaran konstruktivis melalui teknik peer instruction dengan sumber-sumber Sejarah by M. Kaviza

Get full text

Kesan Pembelajaran Abad Ke-21 Melalui Aplikasi Google Classroom Terhadap Penguasaan Pengetahuan Sejarah by M Kaviza, Shaharudin Saad, Asiah Dahaman

Get full text