Saberes ambientales lafkenche en escuelas de la costa de La Araucanía (Chile) von Marcela Rojas-Maturana, Fernando Peña-Cortés

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RELACIÓN ENTRE SABERES Y CONOCIMIENTOS TERRITORIALES EN ESCUELAS LAFKENCHES: LA NECESIDAD DE UN CURRÍCULUM INTERCULTURAL CON BASE GEOGRÁFICA von OSVALDO ALMENDRA SOTO, FERNANDO PEÑA CORTÉS, MARCELA ROJAS MATURANA

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Hacia un enfoque interdisciplinar de investigación sobre territorio y desarrollo. von Fernando Peña-Cortés, Noelia Carrasco, Osvaldo Almendra, Marcela Rojas-Maturana

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