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Realidad virtual y motivación en el contexto educativo: Estudio bibliométrico de los últimos veinte años de Scopus by Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Antonio José Moreno Guerrero

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Los docentes de la etapa de educación infantil ante el reto de las TIC y la creación de contenidos para el aula by Carmen RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, Magdalena RAMOS NAVAS-PAREJO, Juan Miguel FERNÁNDEZ CAMPOY

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School dropouts in Spain: A systematic review by Blanca Berral-Ortiz, Magdalena Ramos-Navas-Parejo, Fernando Lara-Lara, Natalia Moreno-Palma

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Impact of the Flipped Classroom Method in the Mathematical Area: A Systematic Review by Francisco-Domingo Fernández-Martín, José-María Romero-Rodríguez, Gerardo Gómez-García, Magdalena Ramos Navas-Parejo

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Validation of the Questionnaire on Reading Preferences and Habits of Primary School Pupils at Risk of Social Exclusion by Magdalena Ramos-Navas-Parejo, María Pilar Cáceres-Reche, José-Antonio Marín-Marín, Juan José Victoria-Maldonado

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Influence of Sociodemographic Factors and Knowledge in Pedagogy on the Labor Market Insertion of Education Science Professionals by María Pilar Cáceres-Reche, Susana Tallón-Rosales, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan Carlos De la Cruz-Campos

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