MANAGEMENT OF TEACHING AT A NURSING COLLEGE - PERCEPTIONS OF MANAGERS by Leonara Raddai Gunther de Campos, Mara Regina Rosa Ribeiro

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O MÉTODO DA BRICOLAGE EM PESQUISAS EM SAÚDE E ENFERMAGEM–CONSTRUINDO O CAMINHO AO CAMINHAR by Leonara Raddai Gunther de Campos, Mara Regina Rosa Ribeiro

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REFLEXÕES SOBRE MÉTODOS QUALITATIVOS DE PESQUISA EM ENFERMAGEM by Magda Andrade Rezende, Mara Regina Rosa Ribeiro, Maria Geralda Gomes Aguiar

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Autonomia do graduando em enfermagem na (re)construção do conhecimento mediado pela aprendizagem baseada em problemas by Leonara Raddai Gunther de Campos, Mara Regina Rosa Ribeiro, Valéria Binato Santili Depes

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Experiência do paciente com cuidados de Enfermagem na hospitalização pela COVID-19: incidentes críticos percebidos by Grazielly Nogueira Xavier do Nascimento, Vanessa Alves Mendes, Marina Nolli Bittencourt, Carolina Giordani Silva, Mara Regina Rosa Ribeiro, Gímerson Erick Ferreira

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Team-Based Learning methodology applied to the construction of a child delivery plan model by Renata Marien Knupp Medeiros, Áurea Christina de Paula Corrêa, Mara Regina Rosa Ribeiro, Luanna Arruda e Silva Dalprá, Angélica Pereira Borges

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Validação de um procedimento operacional padrão para higienização oral de pacientes intubados e traqueostomizados by Bruno Augusto Barros e Matos, Margani Cadore Weis Maia, Verusca Soares de Souza, Mara Regina Rosa Ribeiro, João Lucas Campos de Oliveira

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Simulation for teaching cardiorespiratory resuscitation by teams: setting and performance assessment by Emílio Carlos Alves dos Santos, Cor Jesus Fernandes Fontes, Eloana Ferreira D’Artibale, Jocilene de Carvalho Miravete, Gimerson Erick Ferreira, Mara Regina Rosa Ribeiro

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Interface entre acreditação e segurança do paciente: perspectivas da equipe de enfermagem by João Lucas Campos de Oliveira, Andressa Hirata Cervilheri, Maria do Carmo Lourenço Haddad, Ana Maria Müller de Magalhães, Mara Regina Rosa Ribeiro, Laura Misue Matsuda

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Satisfaction, self-confidence and self-efficacy in the use of clinical simulations: comparisons between health undergraduates and professionals by Viviane Christine dos Reis Alves Almeida, Jaqueline Costa Lima, Gímerson Erick Ferreira, João Lucas Campos de Oliveira, Jocilene de Carvalho Miraveti, Mara Regina Rosa Ribeiro

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