Reseña de "From Ethnomathematics to art-design matrices and cyclic matrices" de Paulus Gerdes by Marco Aurélio Kistemann Júnior

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The contributions of a Mathematical Modeling course to the training and performance of teachers who teach Mathematics by Edyenis Rodrigues Frango, Marco Aurélio Kistemann Junior

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investigação com professores de matemática e sua leitura dos resultados das avaliações em larga escala (PROEB) by Marco Aurélio Kistemann Júnior, Carolina de Lima Gouvêa

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The educational "new normality" and the use of technologies in various environments promoting teacher mediation, active methodologies and meaningful learning by Izabela Badaro Machado de Oliveira, Marco Aurélio Kistemann Júnior

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Educação financeira e resolução de problemas na proposta curricular brasileira by Cassio Cristiano Giordano, Marco Aurélio Kistemann Junior, Paulo Cesar Oliveira, Claus Haetinger

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