Editorial by Maria Delourdes Maciel

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Alfabetização científica e tecnológica sob o enfoque da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): implicações para o currículo, o ensino e a formação de professores by Maria Delourdes Maciel

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Educação ambiental para a escola básica: contribuições para o desenvolvimento da cidadania e da sustentabilidade by Hebert Kondrat, Maria Delourdes Maciel

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AVALIAÇÃO DO ENADE: by Evonir Albrecht, Maria Delourdes Maciel

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Formação continuada de professores em Natureza da Ciência com enfoque nas competências científicas by Sonia Aparecida Cabral, Maria Delourdes Maciel

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The dimensions of the argument in science education researches from 2007 to 2017: one to look at for the characterization and the methodological tools to study this thematic one by Agnaldo Ronie Pezarini, Maria Delourdes Maciel

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A argumentação no ensino de ciências no âmbito escolar: o antagonismo entre o que consta no Currículo Oficial do Estado de São Paulo e, as afirmações dos discentes by Agnaldo Ronie Pezarini, Maria Delourdes Maciel

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Concepções apresentadas por estudantes de Pós-Graduação após intervenção pedagógica realizada na disciplina ciência-tecnologia-sociedade by Ricardo Pereira Sepini, Maria Delourdes Maciel

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Abordagens dos temas preconceito e exclusão com alunos de um curso de Engenharia by José Antônio Pinto, Maria Delourdes Maciel

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Como o ensino de questões relacionadas com natureza da ciência e tecnologia pode contribuir para a formação de futuros professores by Ricardo Pereira Sepini, Maria Delourdes Maciel

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DISCUSSÃO E DEBATE DE QUESTÕES CTS POR ALUNOS DO ÚLTIMO ANO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: DEFINIÇÕES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA by José Antônio Pinto, Maria Delourdes Maciel

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Mapeamento do enfoque CTS e o saberes docentes na formação de professores de Ciências by Pedro Xavier da Penha, Maria Delourdes Maciel

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