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    A organização do ensino de fração na Educação Básica a partir do movimento lógico-histórico

    A organização do ensino de fração na Educação Básica a partir do movimento lógico-histórico by Maria do Carmo de Sousa

    Published 2022-08-01
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    O movimento lógico-histórico enquanto perspectiva didática para o ensino de matemática

    O movimento lógico-histórico enquanto perspectiva didática para o ensino de matemática by Maria do Carmo de Sousa

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    Manifestações orais de crianças de cinco anos em práticas de contagem

    Manifestações orais de crianças de cinco anos em práticas de contagem by Cristiane Vinholes JACOMELLI, Maria do Carmo de SOUSA

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    Published 2020-04-01
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    Dando movimento ao pensamento algébrico

    Dando movimento ao pensamento algébrico by Anna Regina Lanner de Moura, Maria do Carmo de Sousa

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    O estágio supervisionado compartilhado de matemática no contexto pandêmico: ações do movimento de uma política institucionalizada

    O estágio supervisionado compartilhado de matemática no contexto pandêmico: ações do movimento de uma política institucionalizada by Maria do Carmo de Sousa, Maria Teresa Zampieri, Renata Prenstteter Gama

    Published 2021-12-01
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