Estrategias de aprendizaje en el primer año de Estomatología en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey by Kenia Betancourt Gamboa, Mayelin Soler Herrera

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Evolución histórica del proceso docente educativo de la disciplina Morfofisiología en la carrera Estomatología by Kenia Betancourt Gamboa, Mayelin Soler Herrera, Miriela Betancourt Valladares

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Desarrollo de estrategias de aprendizaje afectivo-motivacionales en estudiantes de Estomatología desde la disciplina Morfofisiología by Kenia Betancourt Gamboa, Mayelin Soler Herrera, Silvia Colunga Santos

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Niveles de resiliencia en estudiantes de Estomatología en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey by Kenia Betancourt Gamboa, Mayelin Soler Herrera, Silvia Colunga Santos

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Caracterización histórica de la educación emocional en la formación del estomatólogo by Norys Tan Suárez, Mayelin Soler Herrera, Soledad Yanedy García Peláez

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Necesidad social de la regulación emocional en estudiantes al iniciar la práctica estomatológica/Social need for emotional regulation in students at the beginning of dental practic... by Norys Tan Suárez, Mayelin Soler Herrera, Soledad Yanedy García Peláez

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Deficiente comprensión auditiva en inglés relacionada con el énfasis en otras habilidades by Mayelín Soler Herrera, Alina Jiménez Rodríguez, Clara Yusimí González Viamontes

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Algo sobre arte y literatura Something about Art and Literature by Alba Teresita Estrada Molné, Mayelín Soler Herrera, María A Alfonso Ballesteros

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Valoración del proceso docente educativo del internado de la carrera de Estomatología en Camagüey by Jaqueline Legañoa Alonso, Mayelín Soler Herrera, Yedilma Souto Nápoles, Carmen Alonso Montes de Oca, Magalis Castellano Zamora

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