Dans l’enseignement en ligne, communiquer par courriel by Nicole Racette, Marie-Pierre Bourdages-Sylvain

Get full text

Pérégrinations et badaudage : avantages et limites d’un environnement de réseautage social éducatif by Bruno Poellhuber, Nicole Racette, Mourad Chirchi

Get full text

Dans les cours à distance autorythmés : la difficulté de communiquer by Nicole Racette, Bruno Poellhuber, Marie-Noëlle Fortin

Get full text

La communication entre tuteurs et équipes de conception, dans quatre établissements de formation à distance, incite-t-elle à la collaboration? by Nicole Racette, Bruno Poellhuber, Marie-Pierre Bourdages-Sylvain

Get full text

Quelles sont les caractéristiques de l’emploi et du travail des tuteurs en formation ouverte et à distance ? by Nicole Racette, Bruno Poellhuber, Marie-Pierre Bourdages-Sylvain

Get full text

La coopération entre tuteurs et équipes de conception pour un meilleur suivi des cours à distance by Nicole Racette, Bruno Poellhuber, Marie-Pierre Bourdages-Sylvain

Get full text

L’organisation du travail entre les responsables de cours et les tuteurs : un défi? by Nicole Racette, Bruno Poellhuber, Marie-Pierre Bourdages-Sylvain

Get full text

Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires by Louise Sauvé, Godelieve Debeurme, Alan Wright, Nicole Racette, Karol Pépin

Get full text

La gestion des tuteurs en ligne, pour un tutorat de qualité by Nicole Racette, Guillaume Desjardins, Marie-Pierre Bourdages-Sylvain, Martin Houle

Get full text

Apprentissages en profondeur et rencontres sociales dans un cours à distance by Nicole Racette, Bruno Poellhuber, Terry Anderson, Caroll-Ann Keating, Sirléia Rosa

Get full text

Les mécanismes de sollicitation à la demande d'aide privilégiés par les étudiants du postsecondaire by Nicole Racette, Louise Sauvé, Normand Bourgault, Denise Berthiaume, Marie-Michèle Roy

Get full text