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    THE NURSERY SCHOOL: IDENTITY AT STAKE

    THE NURSERY SCHOOL: IDENTITY AT STAKE by Patricia Sarlé

    Published 2019-04-01
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    El juego como espacio cultural, imaginario y didáctico

    El juego como espacio cultural, imaginario y didáctico by Patricia Sarlé

    Published 2011-09-01
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    Jugar en la escuela: los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza.

    Jugar en la escuela: los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza. by Patricia Sarlé

    Published 2015-12-01
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    "Te Enseño a Jugar": Caracterización de Movimientos Interaccionales y Formas Lingüísticas Mediante las Cuales se Regula la Interacción Lúdica "I Teach You How to Play": Description of the Interactional Movements and Linguistics Forms Used to Regulate Play Interactions

    "Te Enseño a Jugar": Caracterización de Movimientos Interaccionales y Formas Lingüísticas Mediante las Cuales se Regula la Interacción Lúdica "I Teach You How to Play": Description... by Alejandra Stein, Maia Migdalek, Patricia Sarlé

    Published 2012-05-01
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    Motivación docente por el uso del juego como dispositivo para el aprendizaje

    Motivación docente por el uso del juego como dispositivo para el aprendizaje by Carla Muñoz, Benjamín Lira, Andrea Lizama, Jorge Valenzuela, Patricia Sarlé

    Published 2019-12-01
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    LAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA Y JUEGO EN LAS REDES SOCIALES DE ESCUELAS INFANTILES DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19

    LAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA Y JUEGO EN LAS REDES SOCIALES DE ESCUELAS INFANTILES DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19 by Patricia Sarlé, Andrea Fernández, María Ileana Ibañez, Ana Clara Monteverde, Susan De Angelis, Marcela Agullo

    Published 2023-06-01
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