Regards sur les technologies immersives en éducation et en formation by Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, Patrick Plante, Caroline Brassard

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Usage des technologies immersives (réalité virtuelle, augmentée et vidéo 360) dans l’enseignement supérieur by François Lewis, Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, Caroline Brassard, Patrick Plante

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Estado del arte sobre el uso de la realidad virtual, la realidad augmentada y el video 360° en educación superior by Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, François Lewis, Patrick Plante, Caroline Brassard

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Le design inclusif comme levier à la formation destinée aux travailleurs ayant des limitations cognitives by Guillaume Desjardins, Louise Sauvé, Patrick Plante, Gustavo Adolfo Mendoza, Caroline Brassard

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Référentiel des compétences en technologie éducative et en formation à distance. Fondements et démarche itérative d’élaboration by Isabelle Savard, Gustavo-Adolfo Angulo-Mendoza, Patrick Plante, Serge Gérin-Lajoie, Cathia Papi, Caroline Brassard, Michel Umbriaco

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FORCES 3 : Exploitation à des fins pédagogiques des données d’un portail d’apprentissage de l’autogestion de la douleur. Développement d’une architecture de collecte et d’analyse d... by Tom Humeau, Isabelle Savard, Daniel Lemire, Pierre-Olivier Dionne, Gustavo-Adolfo Angulo-Mendoza, Patrick Plante, Anne Marie Pinard, Jean-Sébastien Roy

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