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    Validation of a chromatographic method and its use in the determination of sulphates in the products of atmospheric corrosion of zinc exposed to SO2 and NO2

    Validation of a chromatographic method and its use in the determination of sulphates in the products of atmospheric corrosion of zinc exposed to SO2 and NO2 by Paula Andrea Montoya Zuluaga, Juan Guillermo Castaño Gonzalez

    Published 2005-11-01
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    Revisión teórica sobre la relación entre variables psicológicas, neuropsicológicas y pedagógicas en el proceso de enseñanza/aprendizaje con niños y jóvenes entre los 9 y los 14 años

    Revisión teórica sobre la relación entre variables psicológicas, neuropsicológicas y pedagógicas en el proceso de enseñanza/aprendizaje con niños y jóvenes entre los 9 y los 14 año... by Maribel Regina Atehortúa Vélez, Paula Andrea Montoya Zuluaga

    Published 2022-04-01
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    Revisión teórica sobre la relación entre variables psicológicas, neuropsicológicas y pedagógicas en el proceso de enseñanza/aprendizaje con niños y jóvenes entre los 9 y los 14 años

    Revisión teórica sobre la relación entre variables psicológicas, neuropsicológicas y pedagógicas en el proceso de enseñanza/aprendizaje con niños y jóvenes entre los 9 y los 14 año... by Maribel Regina Atehortúa Vélez, Paula Andrea Montoya Zuluaga

    Published 2022-04-01
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    Revisión teórica de la relación entre Memoria de Trabajo, Estilo Cognitivo Dependencia/Independencia de Campo y Estilos de Enseñanza con el Rendimiento Académico

    Revisión teórica de la relación entre Memoria de Trabajo, Estilo Cognitivo Dependencia/Independencia de Campo y Estilos de Enseñanza con el Rendimiento Académico by Ana María Flórez Durango, Carlos Andrés Toro, Paula Andrea Montoya-Zuluaga

    Published 2022-04-01
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    Revisión teórica de la relación entre Memoria de Trabajo, Estilo Cognitivo Dependencia/Independencia de Campo y Estilos de Enseñanza con el Rendimiento Académico

    Revisión teórica de la relación entre Memoria de Trabajo, Estilo Cognitivo Dependencia/Independencia de Campo y Estilos de Enseñanza con el Rendimiento Académico by Ana María Flórez Durango, Carlos Andrés Toro, Paula Andrea Montoya-Zuluaga

    Published 2022-03-01
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional

    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional by Maribel Regina Atehortúa Vélez, Yicela María Ramírez Giraldo, Paula Andrea Montoya Zuluaga

    Published 2021-01-01
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    Caracterización de la memoria de trabajo, el estilo cognitivo y el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de 9-14 años, según su género y edad

    Caracterización de la memoria de trabajo, el estilo cognitivo y el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de 9-14 años, según su género y edad by Ana María Flórez Durango, Valentina Herrera Escudero, Carlos Andrés Toro, Paula Andrea Montoya Zuluaga

    Published 2024-07-01
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    Caracterización de la memoria de trabajo, el estilo cognitivo y el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de 9-14 años, según su género y edad

    Caracterización de la memoria de trabajo, el estilo cognitivo y el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de 9-14 años, según su género y edad by Ana María Flórez Durango, Valentina Herrera Escudero, Carlos Andrés Toro, Paula Andrea Montoya Zuluaga

    Published 2024-07-01
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    Work Engagement Scale: Construct Validity and Reliability in the Colombian Organizational Context

    Work Engagement Scale: Construct Validity and Reliability in the Colombian Organizational Context by Claudia Marcela Arana Medina, Lucila Cárdenas Niño, Juan Diego Betancur Arias, Paula Andrea Montoya Zuluaga

    Published 2023-05-01
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje

    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje... by Ana María Flórez-Durango, Verónica Marcela González-Zuluaga, Jennifer Andrea Londoño-Herrera, Tatiana Vanessa Zapata -García, Paula Andrea Montoya-Zuluaga

    Published 2016-01-01
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