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Jogos de linguagem como gêneros no processo de ensino aprendizagem de ler para crianças by Paula Tatianne Carréra Szundy

Published 2016-04-01

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Seqüências didáticas para desenvolvimento da habilidade de leitura em língua inglesa: elaboração e aplicação by Paula Tatianne Carréra Szundy

Published 2007-12-01

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A construção do processo reflexivo no diálogo pesquisador-professores by Paula Tatianne Carréra Szundy

Published 2007-07-01

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Jogos de linguagem como gêneros no processo de ensino-aprendizagem de LE para crianças Language games as genres in the efl teaching-learning process to children by Paula Tatianne Carréra Szundy

Published 2009-12-01

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5

Zones of conflicts and potentialities in the process of becoming an EFL teacher Zonas de conflitos e potencialidades no processo de se tornar professor de inglês como LE by Paula Tatianne Carréra Szundy

Published 2012-09-01

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6

Educação como ato responsável: a formação de professores de linguagens à luz da filosofia da linguagem do círculo de Bakhtin by Paula Tatianne Carréra Szundy

Published 2016-11-01

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7

Autobiografias na (re)construção de identidades de professores de línguas: o olhar crítico-reflexivo by Paula Tatianne Carrera Szundy

Published 2011-01-01

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8

Narrating the self and the other(s) by Paula Tatianne Carrera Szundy

Published 2020-02-01

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9

SURFER-READERS OF LITERARY TEXTS AND HYPERTEXTS by Paula Tatianne Carréra Szundy, Luciana Marino Nascimento

Published 2016-07-01

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10

Researching practices in literacies across languages and social domains by Paula Tatianne Carrera Szundy, Maria Lucia Castanheira, Judith Green

Published 2020-04-01

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